规范课堂常规,提高教学效率 ——高新区第一学校开展教师规范课比赛 – 重庆滨海高新技术产业开发区第一学校

规范课堂常规,提高教学效率 ——高新区第一学校开展教师规范课比赛

课堂是教师传授知识、学生获得知识的主要阵地,没有良好的课堂常规,学生就很难有效地掌握老师所教授的知识。为落实课堂常规,提高课堂效率,保证教学质量,高新区第一学校利用了两周时间,在全校教师范围内开展了规范课比赛。

规范课比赛分为两轮,第一轮我校所有科任教师全部做课参赛,各小组成员之间互相听课、评课,评选出晋级教师。经过第一轮“海选”,小学10位教师和中学10位教师脱颖而出,这20位老师随后进行了第二轮校级规范课比赛。经过激烈角逐,最终分别评选出了小学和中学的一二三等奖获得者。

奖项小学中学
一等奖刘丽、李茜隋玉微、李丹
二等奖许庆瑶、于淏、郑莞徐皖桐、王佳俊、刘姣
三等奖王丽芳、王小静、赵智钊、魏梦雨、李艺菲马营营、谢秋月、许文婷、车珂珂、孙宝君

刘丽老师在教授一年级语文《下雨了》一课时,巧妙地将认字识字、词语理解、课文讲解融合在了一起,做到了随文识字、随文理解词义,字、词、句、段的认识与理解在刘丽老师的课堂上得到了完美的融合。虽然教学对象是一年级学生,但是课堂容量在课标要求和学生可接受能力的范围内,得到了最大限度的呈现,有对基础的夯实和对能力的提高,是一堂规范标准、可圈可点的小学低段语文课。

李茜老师教授的是二年级数学《同级混合运算》一课。李老师利用学生大课间活动的照片进行导入,让学生想办法如何快速算出照片中有多少位同学,迅速吸引了学生的注意力,顺利引入课程内容。在整堂课过程当中,李老师多次体现了以学生的学为主的课堂教学理念,小组合作、上台演算、交流不同计算方法、学生自主课堂小结,通过这些环节在保证了学生的学习兴趣的同时,也大大提高了学生学习的效率。

隋玉微老师的课堂气氛活跃,师生互动好。在隋老师精心设计的导学案引领下,学生们通过自制模型,小组合作探究并总结各种线与面的定律,真正体现了学生的主体作用。精心设计的板书,化繁为简的引领,调动的学生的学习热情与积极性。航天实验班的学生在进行课堂讲解与展示时落落大方,重点突出,展示了我校高中生的实力与风采。

李丹老师的课堂语言用词精准,言简意赅。课堂流程的设计由特殊到一般,带领学生层层递进,逐项总结解题思路与方法,最终突破本节课难点。李老师在课堂上照顾到了每一位学生,让每一位学生都有展示表达的机会,课堂提问率达到100%,有的同学回答有困难,李丹老师会一直引导她回答出正确的答案,这对学生自信心的提升很有帮助。

此次规范课比赛关注的重点,一是教师的课堂常规,二是教师在课堂上对导学案的使用情况。课堂常规包括:课堂上不是教师一人“满堂灌”,而是用环环相扣的提问的和精心准备的小组活动来调动学生,引导学生积极思考、主动参与;课堂上教师不是只顾完成授课内容,而是要随时关注到每一位学生的听课状态;课堂上的板书不是随意书写,而是内容丰富,结构合理,并起到了画龙点睛的作用……..课堂常规还有许多内容,而每一项课堂常规都是我校向课堂要质量原则的具体体现。

导学案的使用也是本次规范课比赛重点关注的环节,好的导学案不仅可以激发学生自主探索的兴趣,更可以作为对所学知识的引导、总结和归纳,从而大大提高了课堂效率。在本次比赛中也涌现出许多令人啧啧称道的导学案,值得其它教师在今后的学习中进行借鉴和学习。

本学期的规范课比赛虽然暂时告一段落,但我校在如何提高课堂效率、如何更好地向课堂教学要质量方面的探索却永不止步。追求严谨的课堂常规和更高的课堂效率也会成为第一学校每一位老师工作的目标,相信在全体教师的共同努力之下,明年的规范课比赛会更加令人期待。

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